在五年级下学期的语文课堂上，我们学习了红楼梦中的赵姨娘竹枝词。竹枝词是一种短小精悍、表现个人情感的文学形式，听起来很抒情，但实际上写作时要遵循一定的规则。在学习这首词的过程中，老师给我们讲了一个故事。故事说，一个人在越过一段时间的障碍后，对自己能够如此努力坚持感到自豪，便写下了这篇竹枝词。
这个故事告诉我们，写词也需要有动力和勇气，要坚持不懈。然后老师又给我们讲了词牌的由来，例如“清平调”来源于南朝刘义庆所创作的《世说新语》中“王修和清平乐之时调之”的说法。然后就进入了赵姨娘竹枝词的重点内容：分析该词歌词中各种表述所要表达的情绪。在学习过程中，我们了解了这首词的曲调、韵律、词牌的寓意及作者翰林学士张孝祥的生平经历。
通过这样的学习，我们进一步了解了中国优秀的传统文化，也能够提高自己的文学素养和审美水平。在学习中，我们不断思考自己的词作，通过练习和讲评，更好地掌握了竹枝词表达情感的技巧。感受到了别样的中国文化之美。
